原本手握畫筆的這雙纖纖玉手，此時正輕握著指揮棒揮舞著。悠揚的鋼琴聲環繞整個演奏現場，我浴著從高處投射而下的柔光，背對全場觀眾，以堅定的笑容看向每位同學。這是七年級班際英語歌謠競賽中，我站在舞台上與音樂結合的一刻。
自小，我便是個喜愛揮灑各色顏料於畫紙上的女孩，伴著無窮想像力沉浸在色彩奧妙的繽紛世界。對我而言，繪畫曾勝於音樂，象徵了藝術的一切。音樂和我猶如兩條沒有交點的平行線，直到那一次，我誤打誤撞成了英語歌謠競賽中，統領群英的指揮者。
面對人群，我以為我會膽怯、害怕，縱使賽前已練習過無數次。但當我舉起指揮棒舞動著無聲的節奏，我的心靈無比的寧靜，揮舞的手勢協調鋼琴和多個聲部，使它們融合一體，一首動人的樂曲便完美呈現，回蕩在每位聽眾的耳際。
從一場歌謠競賽中，我重新了解藝術所隱含的意義和另一個不一樣的自己。畫布後的我，是一個隱身於絢爛色彩之後的美術創作者；舞台上的我，則是個不畏眾目睽睽的音樂詮釋者。在那次競賽中，我了解到自己不再受限於既定大小的畫紙、不再侷限自己的藝術天分。藝術追求美感的表達，而美術與音樂是其中兩種表現方法，縱橫交織為生活增添光采的美學。
隨著整首歌曲的落幕，臉上原夾雜些許的不安已褪去，取代的是充滿感動、自信的燦爛微笑。與此同時，我也已隨曲目的完結而蛻變。
