從陌生到熟悉，陳奎邑

九年級，陳奎邑

「會考國文班」的一切我都很陌生：第一堂課是我第一次見到吳寧老師、助教、就連講義我也沒見過，全都是老師們精心編著的。上課教室的牆壁是薰衣草花的紫色，教室內的同學也都互相不認識，儘管如此大家仍對這堂課充滿期待。

每一次國文課前，老師都會小考。記得有一次考試，我竟然忘了帶空白紙，當下不知如何是好，深怕老師會生氣，所以不敢說話。還好在考試要開始時，親切的助教問我是不是忘記帶紙，見我支支吾吾的助教就直接給了我一張，並且說：「以後有什麼需要就儘管說，不用客氣。」就這一句話，讓我感受到她的親和力，在這陌生的環境中，似乎透出了一道友善的曙光。除此之外，我的老師也時常在課程中和大家互動，同學們的笑聲充滿了教室，快樂彷彿拉近了彼此的距離。

從前因為陌生，所以上課前總是會緊張；因為陌生，上課時無法立即進入狀況；因為陌生，下課後害怕老師出自關心的話語。兩個月後，我漸漸抓住了上課的節奏，漸漸習慣了明亮溫馨的小教室，漸漸喜歡老師上課時幽默風趣的教學和言談。

老師的教學熱情和助教的親切，使我不再怕生，心中不再缺乏安全感。有不懂或不會的問題，我可以輕易的問老師；有東西忘了帶，也可以向助教借用；當同學們因老師戳中笑點而樂不可支時，我也可以和他們一起開懷大笑。從陌生到熟悉有不安也有溫暖，現在我不再對國文感到陌生了。