留存

 

2021 高三 謝宛軒

最近重新翻出過去丟失的每一張卡片。

生日賀卡、昔日上課和好友偷偷互傳的小紙條，甚至國小的交換日記。滿箱子的回憶是稚嫩的文字與真摯情感的堆砌。然而，在五彩的信封之間，吸引了我的目光的，是一張黃褐色書箋。「背水一戰」，小卡上以書法親筆寫成的字映入眼簾。

書箋來自我的國中班導。對她的第一印象，是有些冷酷卻詼諧有趣的。她總告訴我們，畢業後別聯絡，再時不時地以嗆辣的口吻訓斥班上調皮的男孩。當時，身為語資班學生的我從來沒有機會上到班導的國文課，和她相處的時光總是短暫。三年的光陰，聯絡簿上的日記成為班導和我溝通的橋樑。我喜歡分享生活中的確幸、談日常瑣碎、甚至吐露煩惱心事，而班導總是用心地回覆。在她爽朗不拘小節的外表下，藏著細緻溫暖的心。從不籌辦班遊的她，在我們的央求下一同出行了；運動會的前一週，班導親自做了加油牌、幫忙訂製班服……回憶歷歷在目，往日的美好都成為今日的戀眷。

「背水一戰」，那是班導在會考前夕給我們的幸運符，三十六個學生，三十六張箋。班導將所有的期待、愛、鼓勵與支持做賭注於闇黑的墨。吸飽墨汁的毛筆在紙上揮灑，凝滯成最簡單的祝福。

畢業後的我依然時常想起國中的時光與班導。三年來的奮鬥、歡笑與眼淚，好似全部都被紀錄在那黃褐色的書箋上，雋永留存。

我願永遠地保存班導給我們的幸運符，好似我永遠保有單純與快樂。