我想成為通才

 

2021 高三 賴愛平

所謂專才，即一貫地專注在某一領域，自始至終地專精。然而，在具強大篩選機制的市場中，專精只被視為一個基本指標，專才之價值較容易被計算。因此，我認為成為通才較專才更有競爭力。

知名大提琴家馬友友曾說：「我要成為一個完整的人。」大學時期的他就讀哈佛人類學系，而非音樂系。他知道，如果就讀音樂系，必可以成為一位琴藝精湛的大提琴專家。但是，所謂成功並非只是將樂曲演奏出來，而是讓聽眾一起進入那音樂的世界。由他的選擇可得知，一位專家也是可以跨足兩個領域，可自行調整比重，而非一輩子做同一件事。

在職場上，若沒有其他訊息可參照時，專精就是個技能指標。在這人才濟濟、大家都想取得好工作的社會中，如何脫穎而出便是當即的難題。以雇主的立場而言，相較於通才，計算專才之價值較為容易。許多人認為專才較容易。許多人認為專才較容易有名聲，在自己擅長的領域發光發熱。然而，第一名只有一個，想專精同一項目的人卻如過江之鯽。此時，專才還能穩穩地站在自己的單一領域嗎？

擁有一技之長並非不好，只是不必一生只專攻一個。在擁有兩個以上的專長時，對於工作的選擇與自身的想法也會變得較多樣，而不是對其他事一無所知。因此，我想成為一位通才。